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<正>在我们周围有一些害怕学数学的孩子,究其根本原因,是没有掌握基本的数学学习方法,碰到问题常常束手无策,不知道从哪里开始思考,在被打击n次后,变得消极、反应迟钝、焦虑,有的甚至就此放弃。"积极心理学"之父马丁·塞利格曼称之
给学生一个立体的“数学”——例谈“数形结合”
【摘 要】
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<正>在我们周围有一些害怕学数学的孩子,究其根本原因,是没有掌握基本的数学学习方法,碰到问题常常束手无策,不知道从哪里开始思考,在被打击n次后,变得消极、反应迟钝、焦虑,
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2010年07期
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