【摘 要】
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借鉴英国BTEC考核评价的方法,对于我国传统的考核方式进行系统性分析,结合我国高职学生特点,提出与能力本位教学方法相适应的新的课程评价考核方法。
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借鉴英国BTEC考核评价的方法,对于我国传统的考核方式进行系统性分析,结合我国高职学生特点,提出与能力本位教学方法相适应的新的课程评价考核方法。
Draw lessons from the British BTEC appraisal method, carry on the systematic analysis to the traditional appraisal way of our country, propose the new curriculum appraisal method that adapts to ability-based teaching method according to the characteristics of our country’s higher vocational students.
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