【摘 要】
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<正>在新课标的不断推动中,各个学科的改革也在如火如荼地进行,一些新观念和新理论也犹如雨后春笋不断出现在大家面前。学生资源作为一个新的教学概念,开始引起人们的广泛关
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<正>在新课标的不断推动中,各个学科的改革也在如火如荼地进行,一些新观念和新理论也犹如雨后春笋不断出现在大家面前。学生资源作为一个新的教学概念,开始引起人们的广泛关注。其作为学生主体所特有的一种资源,包括了学生的思想、情感、行为、活动等多个方面的要素,它具有多样性、生成性、难以复制性等特点。很多教师已经能够认识到传统课程资源已经远远无法达到现在的素质教育要求,只有不断地开拓新的教学资源,才能够保证课程的趣味性和吸引力,才能够完成
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