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初中化学是数理化的组成部分,能够帮助学生理解自然现象,提炼自然界的物质,探寻新的能源,在现代教育中占据重要地位。教师可以采用“学、探、展、馈”教学模式,从学生的角度出发,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维能力,提升学生的综合素质,实现学生化学水平的大幅提升。
初中化学“学、探、展、馈”教学模式的实践探讨
【摘 要】
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初中化学是数理化的组成部分,能够帮助学生理解自然现象,提炼自然界的物质,探寻新的能源,在现代教育中占据重要地位。教师可以采用“学、探、展、馈”教学模式,从学生的角度
【机 构】
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德兴市李宅中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年22期
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