【摘 要】
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想优化学生复习效果,教师可依据语言学科特点引入活动教学,增强活动的趣味性,使活动内容活化;设置坡度,让学生可以迎接多个挑战;对接学生生活,让学生在应用中锤炼能力。
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想优化学生复习效果,教师可依据语言学科特点引入活动教学,增强活动的趣味性,使活动内容活化;设置坡度,让学生可以迎接多个挑战;对接学生生活,让学生在应用中锤炼能力。
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