【摘 要】
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中央路小学在学校"种子的课程"大课程系统框架之下,精心设计了"汉字魔方"课程,给予"小种子""小秧苗"中华传统文化的给养。课程从专业的、微观的、实证的层面,探寻了既符合汉
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中央路小学在学校"种子的课程"大课程系统框架之下,精心设计了"汉字魔方"课程,给予"小种子""小秧苗"中华传统文化的给养。课程从专业的、微观的、实证的层面,探寻了既符合汉字书写规律,又贴合儿童认知规律的书法教学微策略,开创了书法教学新品质;通过"书法环境浸润""书写能力培育""汉字文化探究""书法潜能发展"四种路径,构建了儿童课程的独特范式,创生了"浸润、嵌入、活动、适配"等汉字魔方子课程实施策略,滋养学生的心灵。
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