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从平时的科学课堂中我们可以发现，同样的学生，同样的教材，不同的教师采用不同的教学流程设计，教学效果迥异。这种现象引发我们对小学科学课堂教学的思考：科学教学质量的核心是课堂教学的有效性。那么，如何提高科学教学的有效性，打造高效科学课堂呢？
打造高效科学课堂
【摘 要】
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从平时的科学课堂中我们可以发现，同样的学生，同样的教材，不同的教师采用不同的教学流程设计，教学效果迥异。这种现象引发我们对小学科学课堂教学的思考：科学教学质量的核心是课堂
【机 构】
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湘潭市雨湖区金庭学校
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2017年4期
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