柳塘水库工程管理系统

来源 :水利科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柳塘水库工程管理系统由电站经济运行子系统、大坝原型观测子系统及水库水文信息管理等三个子系统组成。适用于 XT 或 AT 及其兼容机;主语言为 dBASEⅢ。采用三级菜单,共有数据库文件96个;各类索引文件60个,各种命令文件120个,占用360K 软盘4片。使用本系统,除少量最基本的数据需由人工输入外,其余数据均由机器自动生成,最后由机器自动生成报表并完成打印作业。工作菜单全部采用中文显示,适合于具有初中以上文化程度的水库工作人员使用。全部程序经柳塘水库1991年全年资料考核验证无误,现已投入正式运行使用
其他文献
探讨了体育新闻的人为规定性、周期性和报道呈现数字化等与众不同的特点;从新闻价值要素入手,分析体育新闻中价值要素的具体体现;在传播技术变迁的过程中思考各种媒体应作出的价
深圳市光明新区凤凰小学以建设“平安、书香、和谐、快乐”校园为目标,坚持“以玩促学、以趣启智”的原則,积极推进教育教学改革,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,帮助每一个孩子更好地在未来寻找幸福。  我校结合学校的发展历史,对学生特点、师资力量、地理优势及有效资源等进行了分析,着力推进学科特色工程,着力构建有活力的校本课程体系,致力于课程的二度开发和自主设计,深化课堂改革,整合课程资源,以“以玩促学
“文化适应性”是文化翻译的一个重要概念,是衡量译文质量的标准之一。在翻译教学中,文化适应性的理念应作为学生翻译价值观的重要组成部分进行培养和强化。
面对知识经济对高等教育的要求,提出了作为高等教育生力军的高教园区在管理上应改变从属性管理理念,树立主体性管理理念;以培养'创造性人格'为根本价值取向,重视教师
师德教育接受过程中的诸要素之间存在着本质的必然的联系,对师德教育接受中的需要驱动律、个别差异律、情感参与律、环境影响律和非直线规律进行了论述.
叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”我校《从家村经济社会发展特征规划人生》课题研究表明:学生普遍怕辛苦,生活、学习畏难;进取动力不够,学习被动。教育管理难度大、压力大,教师普遍渴望发展学生的自主管理水平。有些学生染上“对人不尊敬、对事不努力、对物不爱护”的不良习气。这一研究结论成为了推进学校德育工作的一大难题。  一、约束强化机制  1. 建章立制。学校根据《中学生日常行为规范》
掌握执简御繁的辩证法,有利于解决教学中产生的一系列教学矛盾.从教的角度讲,无论教学设计、教学过程、教学手段上都要考虑运用精简原则,从而提高教学效益.从学的角度讲,要引
这几年,作为学校数学竞赛总教练,我带领学生团队参加被誉为“青年诺贝尔奖”的丘成桐科学奖,连续获得两届全球金奖,一届铜奖和一届优胜奖。辉煌的成绩背后是师生艰辛的付出。升学与竞赛的双重压力、研究课题攻关过程中的困难与阻力、团队成员间的意见分歧等一系列问题随时都会暴露,如果不妥善处理,研究根本无法进行下去,更谈不上获奖。所以,在进行学生团队竞赛的指导过程中,除了重点培养学生相关课题的专业知识、解决问题的
通过对全运会东道主效应值的测算,对山东和广东在十一运会的金牌数进行预测;通过对2003-2008年度最高水平比赛奖牌分布情况的统计,对第十一届全运会山东、广东、江苏三省的竞
<正>1996&#183;1福建省城区防洪规划技术刍议……………………………………………刘德任 陈 斌(1)电渗法加固软土技术研究……………………………………………………………黄
期刊