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完人专业成长理念是相对于不完整的人提出的.完人应当成为教师专业成长的起点.小学数学教师需要关注这一专业成长理念,并将其作为日常数学教学中的应然追求,以实现自身向完人方向成长,并为培养完整的学生奠基.
"完人"视角下的小学数学教师专业成长
【摘 要】
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完人专业成长理念是相对于不完整的人提出的.完人应当成为教师专业成长的起点.小学数学教师需要关注这一专业成长理念,并将其作为日常数学教学中的应然追求,以实现自身向完人
【机 构】
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江苏省启东市汇龙小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年6期
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