论文部分内容阅读
教学方法是教学工作中一个重要的组成部分。提及教学改革,其中教学方法的改革历来是改革的重点,在改革教学方法的前提下,教学模式也就应运而生了。为了进一步规范课堂教学行为,实现优化课堂教学的目的,我校提出了＂三段六步教学模式＂。以＂人地关系思想的演变（第一课时）＂为例探究＂三段六步教学模式＂在地理教学中的应用。