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教育信息化已进入了新的发展转型期,＂以教育信息化带动教育现代化＂成为我国推进教育事业改革发展的战略选择。随着教育信息化建设的不断推进,按照国家教育信息化＂宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通＂要求以及建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台（以下简称＂三通两平台＂）的总体部署,农村教学点的发展面临着前所未有的机遇与挑战。