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随着高中教育的不断发展，高中教学逐渐摒弃了传统的应试教育方式，转而开始采用多元化的教学方式，希望提高高中教学效率与质量，推动高中教育体制改革的发展。其中学案导学方法作为一种以学生为主体，旨在培养学生自主学习能力、思维能力与协同能力的新兴教学方式，受到众多教师的喜爱，并广泛应用在高中教学当中。为此，本文主要分析了学案导学方法在高中教学中运用策略，供广大教师参考借鉴。