【摘 要】
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随着教育改革不断深化,传统教育模式不再适应现今的教育,素质教育的理念不断冲击这家长及教师的观念.中学教育对于学生来说起着奠基的作用,家长及教师不容忽视.初中生处于青
【机 构】
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江西省井冈山中学 江西 吉安 343600
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随着教育改革不断深化,传统教育模式不再适应现今的教育,素质教育的理念不断冲击这家长及教师的观念.中学教育对于学生来说起着奠基的作用,家长及教师不容忽视.初中生处于青春期的敏感时期,学生不仅身体快速的发育,心理更是处于半成熟、半幼稚的特殊时期.在接受知识及心理成长的关键时期,学生除了接收家庭的教育外,学校的教育同样重要.老师传授知识的同时,更应该时刻关注学生的心理成长,由此对班主任提出来更高的要求.班主任对于班级的管理需要更加人性化的方式,因此充分尊重学生的柔性管理模式应运而生.本文以初中学生的心理变化为基点,分析柔性管理模式的特点,进而提出初中班主任在班级管理中运用柔性管理模式的有效办法.
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