浅论如何提升初中英语听力教学水平

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulekan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为我国英语教学当中的重要组成部分,初中英语听力是影响我国初中生英语成绩的关键因素.我国初中生想要提升自身的英语听力水平,获得更好的英语成绩不仅仅需要自身的努力,我国初中英语教师们的英语听力教学水平更是关键性的因素.所以我国初中英语教师应该选择正确的教学方法进行英语听力教学,这样才能够有效的帮助我国初中英语教师提升自身的英语听力教学水平,为我国初中生英语听力成绩的提升有着很大的帮助.
其他文献
  本文通过分析北京市现行公共安全形势及应急物资保障体系的状况,提出了一套全方位、系统化、区域化、专业化、成套化、动态化和智能化的新型应急物资保障体系,包括应急物资
小学阶段是学生成长的重要阶段,为了进一步提高小学数学的教学效果,在进行课堂教学中,教师应该掌握正确的教学方法,激发学生的学习兴趣与学习动力.因此,本文将针对小学低年级
  灾害经济思想可以追溯到18世纪.20世纪70年代后,灾害经济学的研究领域不断扩大,主要集中在灾害损失评估方法、灾害经济影响模型、灾害与经济增长、生命价值评估和灾害保险
  本文基于部门均衡理论构建了一个用于评估自然灾害区域间接经济损失的自然灾害影响分析模型。通过定量刻画不同经济部门之间的生产要素与商品流转过程。基于该模型,本文模
会议
近年来随着人民的生活水平逐渐提高,人们越来越倾向于精神层面的追求.我国的精神文明建设也日益凸显,在各个城市当中都建设了公共图书馆,供人们阅读和查询资料.现阶段图书馆
教育是保证未来经济得以发展的关键,随着世界经济一体化发展的步伐不断加快,英语在全国范围内的应用越来越普遍,这就使得英语在教育教学中的地位越来越重要.随着素质教育的普
  本文着眼于灾后恢复重建初期地方政府的作用,分析日本"3·11"地震海啸灾后恢复重建中地方政府支援特点,明确日本防灾减灾制度特点和这种特点形成的行政管理机制。
“中国亟需找回自己的过住。在他们来看,当务之急是找回原粹;中国人亟欲找回自己的原创,回溯自己的根源。”Salvatore Ferragamo总裁Michele Norsa最近在亚洲各地旅行一个月
融媒体指的是充分利用媒介和载体将广播、电视以及报纸等多种形式的媒体传播形式融合在一起,宣传和突出传媒资源,在传媒行业中融媒体可以将人力、内容、宣传等多种形式和资源