郭老师：要写好作文，学习如何写人至关重要。因为人是万物的主宰,作文要反映现实，就不能不写人。也因此人自然而然地就成为文学作品的主要描写对象。有的同学也许认为写人容易，但事实上要把人写好，不是一件易事。
　　尤芳：我也认为要成功刻画一个人物形象，很不容易。
　　郭老师：有同学写家庭猜谜赛，写四个家庭成员猜谜时的不同表情。你们听听：爸爸低头沉思；妈妈按着额头冥思苦想；外公不时用手指在手心上划来划去，嘴里还不停地嘀咕着什么；外婆抬头仰望墙壁，好像要从那上面找出答案似的。这里，同样是“思考”，姿态各异，这样的刻画，把人物的个性特征表达得细致，刻画得到位。
　　小楠：世上的人复杂多样，这是要求我们要注意找不同于旁人的基本特点来写。
　　尤芳：对，我赞成。这是抓住人物独特的特征来写：每个人出身、职业、教养、社会地位、生活经历等各不同，必须抓住人物独特的特征，并在其中表达我们对人物的评价和感情。
　　郭老师：美术家塑造人物，靠的是碟子中的七彩颜料；音乐家塑造人物，靠的是键盘上的七个音符。我们作文塑造人物，靠什么？靠语言刻画细节。你们看——看着父亲乱蓬蓬的头发，我惊呆了。父亲的头发原本有些弯曲，现在看起来更像一蓬乱草。
　　小楠：刻画细节，就是用细节丰富人物形象，对人物进行肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写。
　　郭老师：是的。细节描写，就是抓住某些细微的表情、动作等，做细致、生动、具体的描绘，以增强说服力和感染力。其中最重要的就是选择好有代表性的事例、有代表性的言行后，再通过细节描画体现人物的内在品质。著名散文家朱自清的《背影》是通过儿子看父亲的背影，揭示父子之情的，作者十分细腻地描写上了年纪又是胖子的父亲，如何艰难地穿过铁路，爬上那边月台去买橘子时的一系列动作。同时又写了儿子看到背影时内心感受的感情细节，使父子之情真切感人。我们的描写要因人而异，抓住人物与众不同的地方来写。
　　尤芳：我认为，细节描写中比如描写人物外貌时，就不能像画家那样，五官俱全，我们不能千人一面，应选最能表现人物个性特征的一两个部位重点写。
　　小楠：假如写老奶奶，我们可以写她的手，筋脉突兀，来表现她的苍老。写勤劳的妈妈，写她的手，可描写她手掌上的老茧。如写馋嘴的小孩子，就写他的嘴总在动，好像总想吃什么，或者一看到好吃的嘴就张开了，甚至流着口水。
　　尤芳：是啊！这样抓住一些细节进行刻画，大胆舍弃那些对表达中心没多大作用的方面，人物的个性特征自然就显现出来了。
　　郭老师：说得对！细节描写就是以小见大，于细微处揭示人物的内心世界和性格特点。细节描写的要求是：
　　1、仔细观察。写好细节，认真观察是基础。
　　2、以小见大。细节的分量虽轻，容量却大，在选择细节的时候，要从细微处着手，从大处着眼，小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
　　3、反映主题。细节描写在文章中不是越多越好。
　　4、语言精炼。要个性化，精心锤炼语言。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。