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随着MOOC的大规模使用,其存在的问题不断显现。因而产生了小规模、针对性,限定准入条件的SPOC教学模式。线上线下混合模式SPOC教学能够获得更好的学习效果,课程难度设计更符合教学对象需求,实现"泛在学习"的同时也满足了学生的个性化需求。
基于spoc模式的高职数学教学探究
【摘 要】
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随着MOOC的大规模使用,其存在的问题不断显现。因而产生了小规模、针对性,限定准入条件的SPOC教学模式。线上线下混合模式SPOC教学能够获得更好的学习效果,课程难度设计更符
【机 构】
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吉林电子信息职业技术学院
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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基于SPOC模式的高职数学教学改革实践与探究吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题(GH16537)
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