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本文主要论述了如何从主观和客观两方面加强高校教师思想道德修养，一方面是提高教师自觉意识，主动提高自身的道德理论水平，按照标准严格要求自己，做一名合格的人名教师；另一方面是从高校教师所处的教学环境乃至社会环境来说明，通过政府部门去营造良好的教育环境，让高校教师的思想道德修养在好的环境中养成，不受到歪风邪气的影响。高校教师肩负着为国家培养人才的重任，其自身的品质也决定着所教育出来的学生的道德水平，只有高校教师思想道德修养提高，才能真正意义上的做到教书育人。为我国的社会主义现代化建设提供人才，才能实现国家的人才