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针对高一新生难以适应高中数学教学的现象，以本班问卷调查为事实基础，从教师的“教”和学生的“学”两方面出发，通过对现象进行深入分析，对高一数学教学的理论和实践进行了初步探讨，为成功实施新高一数学教学迈好第一步。
高一新生数学学习状况调查及分斩
【摘 要】
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针对高一新生难以适应高中数学教学的现象，以本班问卷调查为事实基础，从教师的“教”和学生的“学”两方面出发，通过对现象进行深入分析，对高一数学教学的理论和实践进行了初步探
【机 构】
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山东省德州第一中学数学组
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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