论文部分内容阅读
小学的知识是一切知识的基础，小学数学在各个学科中具有很高的地位，而且和学生的实际生活息息相关，如何提高小学数学教学有效性，是小学数学教师必须要考虑的重点问题。本文对当前小学数学教学存在的问题和提高小学数学教学有效性的策略进行分析与探讨。
提高小学数学教学有效性的策略探讨
【摘 要】
：
小学的知识是一切知识的基础，小学数学在各个学科中具有很高的地位，而且和学生的实际生活息息相关，如何提高小学数学教学有效性，是小学数学教师必须要考虑的重点问题。本文对当前
【机 构】
：
四川省盐边县惠民乡中心小学校 四川 攀枝花 617108
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年30期
其他文献
The antimicrobial susceptibility proifle of ESKAPE pathogens from urinary tract infections in a refe
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Recent advances in the identiifcation and the study of composition and activities of medicinal plant
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在小学数学中渗透数学思想，提高小学生对数学知识价值的认知，提高学生思考问题并解决问题的能力成为小学数学教学的关键点。在小学教学中，教师应重视数学思想的融入，提高小学生对
期刊
中职语文课具有基础性和工具性的特点，对于培养学生的综合能力具有很大的促进作用，中职语文教学大纲要求语文教学要注重联系学生的职业方向，为学生的求职和就业服务。
在进行数学教育活动时,应尽量让幼儿在教学中占有一定的主体地位,让他们的思维充分得到发展,使幼儿在学中玩,玩中学,主动去学习和掌握相对来说比较枯燥的数学知识,充分体现出
数学是研究空间形式和数量关系的科学,高中阶段的数学,是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习的必要基础。数学学习方法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。