实施责任督学挂牌督导是贯彻落实《国家教育督导条例》的需要，也是体现转变政府管理职能、加强对学校监督指导的一项重要举措。奉新县对中小学责任督学挂牌督导工作高度重视，早在2013年，奉新县就成立了县政府教育督导委员会，以此高位推进全县教育督导工作，全县还设立18个学校督学工作室，将督导延伸到基层学校的每个角落、每个环节；全县共聘任了专职挂牌责任督学13人，兼职责任督学26人，责任督学中有江西省特级教师5人，江西省学科带头人、骨干教师8人，其余也均为各单位、各领域的优秀人才，极大增强了督政、督学工作的权威性，有效发挥了专业指导和专家引领作用。
　　一、责任督学挂牌督导，提高了学校的办学水平
　　学校通过督导迎检，使学校的工作得到全面总结，办学思路更加清晰，办学行为更加规范。首先改善了办学条件。以奉新二中为例，学校实施责任督学挂牌督导工作以后加快了校园建设，硬化了田径运动场的周边空地，为单双杠等器材场地铺设了安全垫；学校为所有班级添置了图书柜，方便学生图书借阅；建设和装修了可容纳200人的学术报告厅；完善了校园监控系统，保障了师生安全；科技楼新增设了1个理化实验室，方便学生实验操作；投资10万余元建立“心理咨询室”，并坚持开展心理健康教育；学校关心留守儿童生活，成立留守儿童之家，促进学生健康成长。其次积极打造文化校园，优化教学环境。学校在校园各处设置了宣传橱窗，并对校园各场所进行了全方面的文化设计规划，将唐诗宋词、《三字经》等“传统文化”和“奉新乡土文化”规划在学校各处，力求校园的每一处设施、每一个角落都成為文明标志和教育场所，使学生在潜移默化中得到熏陶和感染。第三是促进学生全面发展。学校结合相关主题组织开展多类学生社团活动，如汉字听写大赛，经典诵读、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、美术展、科技小制作和创新能力测试等，并组建多个兴趣活动小组，有篮球队、足球队、排球队、羽毛球队和田径队；还成立了鼓乐队、国旗班、合唱团、舞蹈队，营造一个使个性得以发挥的宽松的校园环境。
　　二、责任督学挂牌督导，加强了学校的教师队伍建设
　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校发展的关键是教师，办学质量的高低也取决于教师，要切实提高教育教学质量，学校必须重视教师队伍建设工作，加强学校的教师队伍建设。
　　一是督导教师的师德师风建设，努力提升教师素质。教师只有品德优良、作风正派才能言传身教，才能培养学生正确的人生观、价值观。要始终把师德师风建设作为了重要工作，督促学校利用教师例会、培训会及主题活动来加强宣传和学习，禁止有偿家教、教师岗前师德培训等工作的开展，不断加强了教师的师德水平。同时在学校还采取学生问卷形式对教师师德情况进行测评，测评结果及时向学校进行反馈。
　　二是督导学校开展教师培训，促进了教师的专业成长。督促学校采取了多种形式、多渠道开展教师培训工作，使教师的业务水平得到提高。针对青年教师的经验缺乏的情况，督促学校开展新教师培训工作，组织经验丰富的骨干教师实行“一对一”帮扶教育，使青年教师迅速成长。
　　三是督导学校的教学研究工作，切实提高教师的业务水平。督促学校扎实开展教研活动，通过科学调整活动时间、合理安排活动内容，充分调动了广大教师参与教研活动的积极性。
　　三、责任督学挂牌督导，推进了学校的教学管理和改革
　　一是夯实了学校教学常规的基础管理。督促学校开齐开足课程：全面贯彻落实推行国家课程方案，理清国家、地方、学校三级课程的内容科目，合理安排、按规定开齐开足所有课程。在听课结束后我们对教师的备课、上课、听课、作业布置与批改、检测等都进行抽查。
　　二是督促学校做好了教科研工作。每个学期以教研组的备课组为单位，教师结合学科特点确立一个研究课题，认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。通过教学与科研的一体化，有效促进课堂教学改革的力度。
　　三是督促学校强化音体美微机等课程的课堂教学。督促学校在原有的基础上继续探索更为行之有效的考察和评价，专人负责，并纳入常规考核。督促学校专门建立了对学生综合实践、地方、学校课程的评价表格，专门抽测了音体美学科，并纳入学期末的教师量化考核之中。
　　责任督学挂牌督导工作是教育站在新的历史起点上，推进改革与发展的一次全新举措，中小学责任督学挂牌督导工作还需要不断探索，今后要走的路还很长。我们要善于发现先进典型与带倾向性的突出问题，善于总结经验教训，勇于纠偏导正，严格依法督导，同时要深入学校，了解和掌握教育的实际情况，为教育的改革与发展服务。（作者单位：江西省奉新县第二中学）