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低年级小学语文识字教学的优化策略
低年级小学语文识字教学的优化策略
来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwansheng123
【摘 要】
:
低年级小学语文主要侧重于识字,识字是认识汉语的基础,当然教学的难度也在于此,小学语文是为给以后学习打下良好的基础,所以教师要培养学生对识字的趣味性,将生活与课本相结
【作 者】
:
李慧霞
【机 构】
:
甘肃省临夏县马集镇中心小学 甘肃 临夏 731800
【出 处】
:
速读(下旬)
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
小学语文
低年级学生
识字教学
问题
对策
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低年级小学语文主要侧重于识字,识字是认识汉语的基础,当然教学的难度也在于此,小学语文是为给以后学习打下良好的基础,所以教师要培养学生对识字的趣味性,将生活与课本相结合,增强学生对识字的理解.
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