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随着改革开放的进一步深入，英语学习变得越来越重要，这就要求学生在起步阶段就打下坚实的基础。而小学生对英语这门语言不够重视，在他们心中，英语跟其它除了语文数学以外的科目是一样的，都是 “副科”。英语是一门外语。在这样一个缺少语言环境，每周只有两三节英语课的情况下，英语教师的作用是无可替代的。本文主要围绕如何进行高效的小学英语课堂教学问题展开探讨，提出一些可行性教学对策。