【摘 要】
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进入新时期以来,社会对于人才实用性的要求正在不断地提升,如此一来便对高职院校教学质量带来了不小的挑战。英语作为高职院校中一门重要课程,其教学质量好坏与高素质应用型
【基金项目】
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中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题《教师专业发展的探讨与研究》（课题编号：EDUZH130014）
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进入新时期以来,社会对于人才实用性的要求正在不断地提升,如此一来便对高职院校教学质量带来了不小的挑战。英语作为高职院校中一门重要课程,其教学质量好坏与高素质应用型学生的培养有密切的关联,所以这就需要广大高职院校必须做好英语课程教学。然而从实际情况来看,由于受到诸如整体生源质量偏低、偏重专业技能培养等多方因素所影响,现阶段高职英语教学中仍存在着一定的问题,这样一来势必会影响到高素质应用型人才地培养。基于此,该文首先就高职英语教学存在的问题进行分析,随后结合自身研究及工作实践提出一些改进策略,以期提升高职英语教学质量。
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