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＜正＞“梳理与探究”是新课标学段要求中提出的语文实践活动之一，与此前的课程标准表述比较，梳理是新提出的要求，探究虽然不新鲜但从来都不是与梳理配对的，所以将梳理与探究纳入小学语文教学中，必然会给教师带来新的研究课题，使教学产生新的变化。一、把握梳理与探究目标梳理与探究作为指向语文核心素养的学习实践活动，主要是学生通过对所学习的知识进行梳理使之系统化。小学阶段的梳理与探究，