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数学学习活动应当是一个生动活泼和富有个性的过程。数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验。教师的角色要作相应的改变,要根据教学内容的特点,采取灵活多样的教学方法,善于发挥学生的主体作用,组织、指导学生自主地学习,培养学生良好的学习习惯,促进学生思维能力和学习能力的提高和发展。
学习初中数学课程标准及对学生学业考试的思考
【摘 要】
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数学学习活动应当是一个生动活泼和富有个性的过程。数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验。教师的角色要作相应的改变,要根据教学内容的特点,采取灵活多样的教学方法
【机 构】
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河南省郑州市第七中学河南郑州450000
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2007年9期
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