创意法教育下农村小学生数学兴趣的培养

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培养创新型人才是素质教育对基础教育提出的目标。小学数学作为基础教育的有机组成部分,应该承担这个责任。创意法教育是一种培养学生创新思维的教育方法,能激发学生学习积极性,体现了因材施教的教学原则,能培养学生创造力。要推行创意法教育,提高农村数学教学质量,就要探索创意法理论与教材内容、课堂教学活动的相互结合,具体可以采取以下措施:运用教材资源,培养学生的创意思维;巧设提问,培养学生的创意思维;从生活案例入手,培养创意思维。
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