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中国自古就是礼仪之邦，但是其中有些常见的中国式礼貌，对孩子的成长却有害无益。下面4种中国式礼貌，可谓历史悠久，但于孩子的健康成长而言并无益处，家长不可不察。明察之后，或许您的教育观念会有所改变，不再犯这些“礼貌性”的错误。
1.大让小：伤害孩子的物权观和自我认同感
案例：4岁的哥哥在玩玩具，2岁的妹妹来捣乱，于是两人争抢起来。这时，妈妈看到了，抱起妹妹，以责备的口吻对哥哥说：“妹妹比你小，你要让着她！”哥哥听了妈妈的话后，情绪大爆发，边哭边嚷：“不让，就是不让！”妈妈生气地说：“真不懂事！”然后，抱着妹妹走了。
大的让小的，大的要承担更多的责任，这是我国的传统文化。几千年来，一代又一代的中国人都在这样的文化教育下长大。但是妈妈希望6岁前的孩子就遵守这个传统，背负这样一个并不轻松的道德包袱，就未免有些苛刻了。
谦让本身无可厚非，但是如果父母在孩子争吵时不分青红皂白，一味地用这种传统的礼貌规则批评大的，保护小的，结果往往导致大孩子认为父母偏心或者嫌弃他，而渐渐变得叛逆或者不自信，而小孩子有恃无恐，变得越来越任性。
这个场景不仅发生在很多家有二宝的家庭里，还发生在几个小朋友一起玩耍时。比如，小区里的几个孩子在一起玩，发生了争吵，有些大人为了和别的家庭和睦相处，通常会对自己的孩子说：“你大些，要让着弟弟妹妹们。”
其實，在孩子争吵时，父母最好做个中立的仲裁者，了解清楚事情的始末，再选择处理办法，做到不偏袒不护小。你可以问问孩子们：“嘿，告诉我刚才发生了什么？让我看看有没有更好的解决办法？谁先说？”等孩子们说明情况后，再帮助他们分析。如果是因为大孩子不愿意与小孩子分享玩具，那么你可以问问他为什么。
如果是他自己的玩具，你可以引导他说：“嗯，你的玩具你有支配权。不过，如果你愿意拿出来和弟弟妹妹一起玩的话，大家不仅会玩得更开心，还会更加喜欢你。”如果他还是坚持自己的意见，不愿意和别人分享玩具，也无须勉强，另外找一件其他玩具给小孩子玩，并且简单地告诉他：“那是哥哥的玩具，这是你的玩具。”
如果是公共的游乐设施，你可以这么跟孩子们说：“滑梯是大家的，每个小朋友都可以玩，你们排队轮流玩吧！”
2.逼孩子打招呼：伤害孩子的自尊和自我构建
案例：妈妈带孩子回老家。出发前，妈妈就交代孩子，等见到爷爷奶奶时一定要大声问好。孩子到老家见到爷爷奶奶，却怎么都不肯开口叫人。妈妈不耐烦地说：“快喊爷爷奶奶啊，你怎么这么没礼貌？太不听话了，一会儿不让你吃饭。”结果，妈妈越批评孩子，越想逼迫孩子打招呼，孩子越是犟着不喊。
见面问好，尤其是见了长辈要问好，这是基本的社交礼仪，也是孩子需要掌握的一项技能。但是如果是为了培养孩子的基本礼仪，而采取逼迫孩子打招呼的方式，往往事与愿违，尤其是对处在叛逆期的孩子，往往父母越逼迫他就越叛逆。
还有的父母见孩子不肯打招呼，为给自己找台阶，就说孩子内向。比如，妈妈带孩子走在路上，迎面来了一个熟人。妈妈忙拽拽孩子，说：“快，叫阿姨。”可是，此时孩子不争气地直往妈妈身后躲，一副羞涩的样子。妈妈无奈地对熟人说：“我儿子太内向，真不好意思！”
妈妈为了不让对方尴尬，随口说儿子内向，却没看到此时孩子咬了咬嘴唇，满面通红，在妈妈身后躲得更紧了。妈妈直接给孩子贴上“内向”的标签，于是一个笃定不爱跟人打招呼的孩子，就可能这样被妈妈强化了出来。妈妈还轻而易举地摧毁了孩子的安全感、归属感和价值感，让孩子缺乏力量去自我成长、自我构建。
实际上，要培养孩子见面问好的礼貌习惯，不需要逼迫，大人做个好榜样就行。如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然会养成见面问好的习惯。
你也可以给孩子多看一些习惯养成的绘本。有时候，绘本里可爱的动物或卡通人物会让孩子很有亲切感，这些良好的生活习惯他们会愿意跟着学习的。
如果带孩子去参加朋友聚会或大家庭聚会，最好事先告诉孩子会遇到哪些人，如果他能和大家一一问好的话，大家将会更加喜欢他。有些孩子不喜欢人多的场合，父母提前告知，这样可以让孩子有个心理准备，到场后他的表现通常会好很多。
3.面对别人的夸奖，“哪里哪里”的谦辞：伤害孩子的自信心
案例：妈妈带孩子在小区里骑自行车，有个奶奶看到了，夸奖说：“哇！你家孩子车骑得真好！”妈妈当即谦虚地说：“哪里哪里！好多小朋友都比他骑得好。”孩子听了妈妈的话，本来高兴的脸顿时黯然下来。
听到夸奖时，习惯性地回复“哪里哪里”，这是中国父母特有的谦虚和礼仪。然而对孩子来说，这种谦虚有时却是一味毒药，会瞬间杀死他脆弱的自信。就像上面的那位妈妈，她完全没有注意到孩子的内心感受，也没有顾及孩子的面子，更别提保护孩子的自信心了。如果经常这样谦虚地对待别人对孩子的夸奖，那么孩子很可能会真的认为自己不行。这样一来，孩子很可能会出现自卑情绪，并且懒得付出努力。
有些爸妈在习惯性地谦虚回复他人称赞时，内心还有一种担心：怕孩子得到太多的夸奖而变得骄傲起来。他们想用这种方式让孩子懂得什么是谦虚谨慎。
其实，只要教给孩子正确归因的方式，爸妈完全没有必要担心孩子会骄傲。还以刚才的那位妈妈为例，她当时可以这么说：“嗯，他最近经常练习骑车，进步确实非常大。”那么孩子就能听出：妈妈认同了奶奶的夸奖，并且知道自己是因为勤于练习所以才进步巨大的。妈妈对孩子客观的肯定和鼓励，会让他更好地认识自我，树立信心。
总之，面对别人对孩子的夸奖，爸妈要慎用“哪里哪里”的谦辞，其实爸妈最好的方法，是坦然接受别人的夸奖，同时鼓励孩子做得更好。
4.碍于面子不拒绝：别人的好意可能会伤害宝宝
案例：春节期间，全家人聚在一起，一个亲戚给两岁半的宝宝喂开心果吃。本来，妈妈考虑到孩子小，吃开心果有危险，不想让孩子吃。但孩子想吃，于是亲戚说：“没关系的，我家孩子一直这么吃。”因顾及亲戚的面子，妈妈没有再去制止。不料，开心果卡在宝宝的气管里，到医院做了气管切开手术，也没有挽回宝宝的生命。
这是在微信上传播很广的案例，妈妈们可能还有印象。二岁半的孩子被开心果噎死的事件并不多见，可能当时孩子在边吃边玩，或者边吃边说话，或者是别的什么情况。不过，如果妈妈能够不碍于面子，对亲戚喂食坚决制止的话，悲剧就不会发生了。
另一个常见的场景：妈妈带孩子在外面玩，其中一个小伙伴的奶奶给孙子拿糖吃。看到糖果，孩子也想要。妈妈不愿意让孩子吃糖，而且快到午餐时间了。老人家看孩子想吃，赶紧热心地剥了一颗糖塞到孩子嘴里。妈妈不好意思再拒绝，只好让孩子吃了。等到吃午饭的时候，孩子的饭量果然减小了。
类似的事情，父母们经常遇到。大人在给自家孩子吃零食的时候，往往会分给一起玩的其他孩子一些，以显示自己的大方和友好。而另一方孩子的爸妈又因为不好意思拒绝他人的好意而默许，或者虽然口头说感谢，心里却充满担心。
中国的传统中，接受别人善意的分享是一种礼貌。然而，如果这个分享是你不想要或者对孩子的身体健康有不良影响的，那么还是请你礼貌、坚定地拒绝。比如，“谢谢你！不过他吃了糖之后就不吃饭了，千万别给他！”或者“谢谢你，但是请别喂他，他现在还不能吃坚果。”
如果孩子吵着要，而对方也坚决给，那么妈妈就不妨先帮孩子收下，然后告诉孩子：“奶奶送的礼物，妈妈先帮宝宝收着，等宝宝吃完饭后再吃。”或者说：“等宝宝长大一些后，我们再给他吃坚果吧。”
【编辑：杨子】
1.大让小：伤害孩子的物权观和自我认同感
案例：4岁的哥哥在玩玩具，2岁的妹妹来捣乱，于是两人争抢起来。这时，妈妈看到了，抱起妹妹，以责备的口吻对哥哥说：“妹妹比你小，你要让着她！”哥哥听了妈妈的话后，情绪大爆发，边哭边嚷：“不让，就是不让！”妈妈生气地说：“真不懂事！”然后，抱着妹妹走了。
大的让小的，大的要承担更多的责任，这是我国的传统文化。几千年来，一代又一代的中国人都在这样的文化教育下长大。但是妈妈希望6岁前的孩子就遵守这个传统，背负这样一个并不轻松的道德包袱，就未免有些苛刻了。
谦让本身无可厚非，但是如果父母在孩子争吵时不分青红皂白，一味地用这种传统的礼貌规则批评大的，保护小的，结果往往导致大孩子认为父母偏心或者嫌弃他，而渐渐变得叛逆或者不自信，而小孩子有恃无恐，变得越来越任性。
这个场景不仅发生在很多家有二宝的家庭里，还发生在几个小朋友一起玩耍时。比如，小区里的几个孩子在一起玩，发生了争吵，有些大人为了和别的家庭和睦相处，通常会对自己的孩子说：“你大些，要让着弟弟妹妹们。”
其實，在孩子争吵时，父母最好做个中立的仲裁者，了解清楚事情的始末，再选择处理办法，做到不偏袒不护小。你可以问问孩子们：“嘿，告诉我刚才发生了什么？让我看看有没有更好的解决办法？谁先说？”等孩子们说明情况后，再帮助他们分析。如果是因为大孩子不愿意与小孩子分享玩具，那么你可以问问他为什么。
如果是他自己的玩具，你可以引导他说：“嗯，你的玩具你有支配权。不过，如果你愿意拿出来和弟弟妹妹一起玩的话，大家不仅会玩得更开心，还会更加喜欢你。”如果他还是坚持自己的意见，不愿意和别人分享玩具，也无须勉强，另外找一件其他玩具给小孩子玩，并且简单地告诉他：“那是哥哥的玩具，这是你的玩具。”
如果是公共的游乐设施，你可以这么跟孩子们说：“滑梯是大家的，每个小朋友都可以玩，你们排队轮流玩吧！”
2.逼孩子打招呼：伤害孩子的自尊和自我构建
案例：妈妈带孩子回老家。出发前，妈妈就交代孩子，等见到爷爷奶奶时一定要大声问好。孩子到老家见到爷爷奶奶，却怎么都不肯开口叫人。妈妈不耐烦地说：“快喊爷爷奶奶啊，你怎么这么没礼貌？太不听话了，一会儿不让你吃饭。”结果，妈妈越批评孩子，越想逼迫孩子打招呼，孩子越是犟着不喊。
见面问好，尤其是见了长辈要问好，这是基本的社交礼仪，也是孩子需要掌握的一项技能。但是如果是为了培养孩子的基本礼仪，而采取逼迫孩子打招呼的方式，往往事与愿违，尤其是对处在叛逆期的孩子，往往父母越逼迫他就越叛逆。
还有的父母见孩子不肯打招呼，为给自己找台阶，就说孩子内向。比如，妈妈带孩子走在路上，迎面来了一个熟人。妈妈忙拽拽孩子，说：“快，叫阿姨。”可是，此时孩子不争气地直往妈妈身后躲，一副羞涩的样子。妈妈无奈地对熟人说：“我儿子太内向，真不好意思！”
妈妈为了不让对方尴尬，随口说儿子内向，却没看到此时孩子咬了咬嘴唇，满面通红，在妈妈身后躲得更紧了。妈妈直接给孩子贴上“内向”的标签，于是一个笃定不爱跟人打招呼的孩子，就可能这样被妈妈强化了出来。妈妈还轻而易举地摧毁了孩子的安全感、归属感和价值感，让孩子缺乏力量去自我成长、自我构建。
实际上，要培养孩子见面问好的礼貌习惯，不需要逼迫，大人做个好榜样就行。如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然会养成见面问好的习惯。
你也可以给孩子多看一些习惯养成的绘本。有时候，绘本里可爱的动物或卡通人物会让孩子很有亲切感，这些良好的生活习惯他们会愿意跟着学习的。
如果带孩子去参加朋友聚会或大家庭聚会，最好事先告诉孩子会遇到哪些人，如果他能和大家一一问好的话，大家将会更加喜欢他。有些孩子不喜欢人多的场合，父母提前告知，这样可以让孩子有个心理准备，到场后他的表现通常会好很多。
3.面对别人的夸奖，“哪里哪里”的谦辞：伤害孩子的自信心
案例：妈妈带孩子在小区里骑自行车，有个奶奶看到了，夸奖说：“哇！你家孩子车骑得真好！”妈妈当即谦虚地说：“哪里哪里！好多小朋友都比他骑得好。”孩子听了妈妈的话，本来高兴的脸顿时黯然下来。
听到夸奖时，习惯性地回复“哪里哪里”，这是中国父母特有的谦虚和礼仪。然而对孩子来说，这种谦虚有时却是一味毒药，会瞬间杀死他脆弱的自信。就像上面的那位妈妈，她完全没有注意到孩子的内心感受，也没有顾及孩子的面子，更别提保护孩子的自信心了。如果经常这样谦虚地对待别人对孩子的夸奖，那么孩子很可能会真的认为自己不行。这样一来，孩子很可能会出现自卑情绪，并且懒得付出努力。
有些爸妈在习惯性地谦虚回复他人称赞时，内心还有一种担心：怕孩子得到太多的夸奖而变得骄傲起来。他们想用这种方式让孩子懂得什么是谦虚谨慎。
其实，只要教给孩子正确归因的方式，爸妈完全没有必要担心孩子会骄傲。还以刚才的那位妈妈为例，她当时可以这么说：“嗯，他最近经常练习骑车，进步确实非常大。”那么孩子就能听出：妈妈认同了奶奶的夸奖，并且知道自己是因为勤于练习所以才进步巨大的。妈妈对孩子客观的肯定和鼓励，会让他更好地认识自我，树立信心。
总之，面对别人对孩子的夸奖，爸妈要慎用“哪里哪里”的谦辞，其实爸妈最好的方法，是坦然接受别人的夸奖，同时鼓励孩子做得更好。
4.碍于面子不拒绝：别人的好意可能会伤害宝宝
案例：春节期间，全家人聚在一起，一个亲戚给两岁半的宝宝喂开心果吃。本来，妈妈考虑到孩子小，吃开心果有危险，不想让孩子吃。但孩子想吃，于是亲戚说：“没关系的，我家孩子一直这么吃。”因顾及亲戚的面子，妈妈没有再去制止。不料，开心果卡在宝宝的气管里，到医院做了气管切开手术，也没有挽回宝宝的生命。
这是在微信上传播很广的案例，妈妈们可能还有印象。二岁半的孩子被开心果噎死的事件并不多见，可能当时孩子在边吃边玩，或者边吃边说话，或者是别的什么情况。不过，如果妈妈能够不碍于面子，对亲戚喂食坚决制止的话，悲剧就不会发生了。
另一个常见的场景：妈妈带孩子在外面玩，其中一个小伙伴的奶奶给孙子拿糖吃。看到糖果，孩子也想要。妈妈不愿意让孩子吃糖，而且快到午餐时间了。老人家看孩子想吃，赶紧热心地剥了一颗糖塞到孩子嘴里。妈妈不好意思再拒绝，只好让孩子吃了。等到吃午饭的时候，孩子的饭量果然减小了。
类似的事情，父母们经常遇到。大人在给自家孩子吃零食的时候，往往会分给一起玩的其他孩子一些，以显示自己的大方和友好。而另一方孩子的爸妈又因为不好意思拒绝他人的好意而默许，或者虽然口头说感谢，心里却充满担心。
中国的传统中，接受别人善意的分享是一种礼貌。然而，如果这个分享是你不想要或者对孩子的身体健康有不良影响的，那么还是请你礼貌、坚定地拒绝。比如，“谢谢你！不过他吃了糖之后就不吃饭了，千万别给他！”或者“谢谢你，但是请别喂他，他现在还不能吃坚果。”
如果孩子吵着要，而对方也坚决给，那么妈妈就不妨先帮孩子收下，然后告诉孩子：“奶奶送的礼物，妈妈先帮宝宝收着，等宝宝吃完饭后再吃。”或者说：“等宝宝长大一些后，我们再给他吃坚果吧。”
【编辑：杨子】