【摘 要】
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咦！好香呀！这是什么味道呢？原来是厨神妈妈又在做菜了。 厨神妈妈做的菜非常香，搭配得也很好，早、中、晚餐都很丰富。厨神妈妈每天都很忙，家里来了客人，她总会热情招待。这次爸爸和他的朋友们聚会，大家都想尝尝妈妈做的菜。 为了迎接客人的到来，我和妈妈早早地就在厨房里忙了起来，第一道菜是青椒炒肉丝，只见妈妈从冰箱里拿出四个青椒和一块肉，因为肉冻得太硬了，需要用冷水把它化开。同时妈妈将青椒用手掰成一塊块
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咦！好香呀！这是什么味道呢？原来是厨神妈妈又在做菜了。
厨神妈妈做的菜非常香，搭配得也很好，早、中、晚餐都很丰富。厨神妈妈每天都很忙，家里来了客人，她总会热情招待。这次爸爸和他的朋友们聚会，大家都想尝尝妈妈做的菜。
为了迎接客人的到来，我和妈妈早早地就在厨房里忙了起来，第一道菜是青椒炒肉丝，只见妈妈从冰箱里拿出四个青椒和一块肉，因为肉冻得太硬了，需要用冷水把它化开。同时妈妈将青椒用手掰成一塊块的。切肉时，妈妈先是将肉切成两半，然后切成肉片，再切成肉丝，不一会儿工夫就切好了。仔细一看，我惊呆了，因为我发现每一条肉丝长短一样、粗细均匀，简直太厉害了，最后在锅里爆炒。第二道是油炸鸡翅，妈妈取出面包糠、鸡翅，然后将鸡翅沾满面包糠，放进锅里来回炸。第三道……最后，厨神妈妈又做了一个沙拉，用上了各种水果，加上蜂蜜和白糖。菜做好了，色香味美，客人们也来了，对菜品赞不绝口，直夸妈妈手艺好。
厨神妈妈的手艺比世界一流的厨师还厉害，有个这样的妈妈真幸福！
（作者系河北邢台市桥东区英华小学五·3班学生）
老师小语
习作语言生动形象，小作者观察认真，人物刻画细致入微，尤其是将妈妈做菜的过程写得很详细，读来让人馋涎欲滴。（李志民）
其他文献
題目 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。请依照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。最好不要超过400字。 同学们，这次我们来谈谈“缩写”作文，别忘了，“缩写”要注意以下几方面： 一、熟读原文 俗话说：“书读百遍，其义自见。”这句话的意思是书读上许多遍，书中的内容自然就领悟了。所以我们在缩写前必须要通读原文，把文章的具体内容弄
心理描写是刻画人物性格、塑造人物形象、表达主题的不可缺少的手段之一。也许太看重它的作用了，有的同学在对人物进行心理描写时只怕写得太短，作用减弱，为此，凭空去拉长。这一拉长，结果给心理描写“注水”，读者不买账了。 出错举例 生1：为你在冬日升起太阳，温暖你的心的人，可能是亲人、朋友，也可能是各种职业的人，而我遇到的只是一个陌生人。 生2：冬季来了，也证明春天要来了。在失败后迎来成功，就是在冬日
我的妈妈是一名人民教師，平时早出晚归，很辛苦。因此，我放学回家后，都尽量让她省心。可是，近段时间，妈妈的一个习惯却让我很苦恼，那就是——刷淘宝。 “这件羊毛衫……”从妈妈的手机里传出一个女人甜美的声音。“这是什么，妈妈？”“哎呀，你小孩子家家的不要管这些，写作业去！”一连几天，我都看见妈妈坐在沙发上，入迷地捧着手机，目光专注地盯着屏幕。这让我有些担心妈妈劳累了一天的眼睛。“妈妈，您还是别看了，伤
一篇习作的语言生动与否，原因有很多，最关键的一点是一定要用描述性的语言。有的同学好像急着要把事情讲清楚，一提笔就叙述起来，这样写出的文字自然難以打动读者。 出错举例 语文课开始了，老师把批改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 名师纠错 这是一篇学生习作的片段，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然他用“紧张得要命”“很
每个人都有自己喜欢或崇拜的人，你的偶像是谁呢？是歌星，还是影星？不，我的偶像不是那些演艺界的明星，而是一位科学巨匠——史蒂芬·威廉·霍金教授。 2018年3月14日，霍金教授离我们而去了，他变成了夜空中最亮的那颗星，为我们照亮梦想的行程。 霍金教授，曾被病魔禁锢在轮椅上，全身只有三根手指能正常活动，肩膀左低右高，头只能向右倾斜，两脚向内扭曲，并且再也不能说话，但他却并没有自暴自弃。经过不断地探
通常，作文的第一自然段有两个作用：点明题目和引出下文。直接去点题，不如轻轻一转读来更有味道。 片段示范 在我的生命中，有许许多多人帮助过我：有爱我疼我的父母，有循循善诱的老师，有跟我朝夕相处的同学，等等。不過，令我印象最深刻的还是那位帮我擦拭伤口，并帮我修自行车的大哥哥。 名师点评 这里，小作者先列举出一些生命中帮助过“我”的人，这些人自然赢得读者的认同，随后，小作者将笔锋轻轻一转，“不过
写作文，讲究首尾照应，以使作文有个完整的结构。有的同学好像唯恐改作文的老师看不出自己在文末点题了似的，所以点得很直接。这样虽然习作结构画上了完整的句号，可读来却索然无味。 出错举例 这就是我的“军事家”妈妈，我很爱很爱她。 ——《我家的“军事家”》 名师纠错 因为妈妈的那些军事才能全用在了对“我”的培养上，所以小作者在文末這样点题。这在初学写作时未尝不可，但到了高年级还这样点题未免就有点
一、提出问题 我们学过很多成语中的名人故事，有一饭千金——韩信;负荆请罪——廉颇;胸有成竹——文与可……这些成语故事中的人物深深地吸引着我。于是，我对成语中的名人故事作了一次调查。 二、调查方法 1.查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书。 2.上网查询资料。 3.询问老师、长辈们及身边知识丰富的人，听他们讲成语故事。 三、调查情况和资料整理 通过查阅资料及走访，得知成语故事从内容上可
她是我们班的班长，小巧的嘴巴，俏皮的马尾辫，两颗黑珍珠般的大眼睛嵌在她的圆脸上，笑起来格外漂亮。虽然她个子小小的，却散发着无穷的能量。 作为班长，她管理班级非常严格，简直是个“小包公”。上周三，老师出差了，让她管理班级纪律。自习课上课后，有同学开始“大闹天宫”。她走上讲台，大声说道：“安静！安静！再吵的同学要罚做试卷。”顿时，教室里安静下来，连一根针掉到地上的声音都能听见。可好景不长，教室里又出
我生活在一个环境优美的小区里，那里有我童年快乐的回忆。这个小区在三乡雅居乐塞纳湖，那里空气清新，绿树成荫，鸟语花香。小区楼下是一个美丽的花园，从门口走进去，第一眼就看到一个圆形的喷水池，水池旁边有一个椭圆形的人工湖，湖里有四只天鹅雕塑，栩栩如生，昂首挺胸，看起来无比神气。人工湖四周的花坛里面种着各种各样的花，五彩缤纷，争奇斗艳。花园里还有几个凉亭，闲暇时候，小区的居民们会在那里下棋，聊天，休息。不