【摘 要】
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【摘 要】英语是一门国际语言学科，提高学生的核心素养，锻炼学生的表达能力，会使学生展现出更高的人才价值，走上全面发展的人生道路。高中英语教师有必要、有责任进行课堂教学思路的多元化转变，同时组织形式多样、内容丰富的实践活动，激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，引导学生主动投身于知识的海洋，从而掌握更多的基础技能，逐步完善自身的认知体系。只有让学生感知到学习的最大乐趣，英语教学工作才能走向更大的成
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【摘 要】英语是一门国际语言学科，提高学生的核心素养，锻炼学生的表达能力，会使学生展现出更高的人才价值，走上全面发展的人生道路。高中英语教师有必要、有责任进行课堂教学思路的多元化转变，同时组织形式多样、内容丰富的实践活动，激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，引导学生主动投身于知识的海洋，从而掌握更多的基础技能，逐步完善自身的认知体系。只有让学生感知到学习的最大乐趣，英语教学工作才能走向更大的成
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【摘 要】近年来，英语教学中增加了语言的国家文化成分，加重了对文化差异及文化比较的研究。主要介绍英语国家的政治、经济、历史、地理等文化知识，从而加深学生对英语国家国情和文化的理解，促进英语能力的提高。学生在开始学习这门学科感到难学，一是因为教材或阅读材料生词太多，专有名词难记，二因为设计话题太难理解，内容广泛，抓不住重点，这些原因影响学生学习英语的信心，阻碍学习英语的激情。 【关键词】文化 国家
【摘 要】语感是学生对英语的直接感觉，小学生在学习英语时，由于缺乏一定的语言材料和语言背景，很难形成语感。语感的培养必须基于英语语言规律，基于学生的语言实践，教师如何根据小学生的学习特点，有效培养学生的英语语感？本文从加强语音教学，有效培养学生的语感；利用情境教学，有效培养学生的语感；结合阅读训练，有效培养学生的语感三个方面阐述。 【关键词】小学英语 语感培养 策略研究 能力提升 在英语教学中
【摘 要】妙趣横生的作业可以激发学生的实践热情，个性化作业是拓展学生思路，提升训练效果的重要载体。但在传统的作业设计中，教师沿用的作业形式无外乎做题、做试卷等等，不但缺乏新意，而且另学生疲惫不堪；同时，学生在练习英语作业时，虽然他们的解题能力得到了提升，可英语运用能力却并未得到显著提升。本文则从改变传统作业形式，设计出另类的、个性化的高中英语作业为论点，阐述了如何促进学生操作积极性，强化学生对英语
【摘 要】英语教学在初中教育阶段的重要性是不言而喻的，初中英语中阅读教学是重要模块，对于学生的英语表达能力和理解能力提升具有积极意义。但是在初中英语阅读教学活动中，依然存在很多问题影响学生的英语阅读能力提升，因此，本文将着重分析初中英语阅读教学中存在的问题以及相应的解决措施，旨在促进初中生的阅读理解能力提升。 【关键词】初中英语 阅读教学 教学策略 教学技巧 在英语学习中学生的阅读理解能力对于
【摘 要】单元故事化教学依据PEP教材的编排体系，结合各课时的课型特点展开，开发了基于课型特征，关注各项语言技能整体均衡发展的新型单元整体教学。本文结合实例，从创编单元故事，实施单元故事化教学以及开展单元故事化教学的评价三方面展开，为单元故事化教学提供了清晰的方法指导。 【关键词】小学英语 单元整体 故事化 单元故事化教学是指在单元整体设计和英语语篇教学原理的指导下，从小学生的年龄特点和认知规
【摘 要】在近二十年高中英语教学中，我常感受到学生学英语的痛苦，甚至是煎熬。那么，如何让学生摆脱这个困境并快速提高英语水平？本文将从非智力因素、课堂教学、英语学习俱乐部三大方面进行论述。 【关键词】非智力因素 课堂教学 英语学习俱乐部 一、开发利用好非智力因素，为学好英语做好铺垫 英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们学英语的情绪、态度、动力、目标和习惯等非智力因素。智力
【摘 要】随着教育改革的不断发展，中职教育中的英语课程作为重点的基础学科，学好英语为学生今后的发展奠定坚实的基础，将信息化教学应用到中职英语教学中是提高学生学习效率的关键。在目前的互联网时代，利用信息化技术进行教学已经成为大趋势，中职英语课堂应跟信息化技术结合，不断优化中职英语的教学。文章主要针对中职英语课堂与信息化教学模式的实践进行论述，并且提出相应的应用策略，希望为未来中职英语教学提供参考数据
【摘 要】作为中考备考的重要教学活动之一，中考备考书面表达对初三学生的英语学习有着重要的引导，重构，总结和激励作用。本文基于对初三中考备考书面表达教学实践的反思，参照义务教育英语课程标准总目标的基本思路和对语言技能中写作的要求，介绍了英语中考备考中书面表达的教学环境、课程目标、课程组织、课程实施与评价，以此讨论初中英语书面表达-写作课课型的重要意义，从而为英语书面表达的日常教学实践提供可行的教学模
【摘 要】“任务型教学”是一种新型教学方法，既能够激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生强烈的求知欲望，又可以减轻学生的学习压力，增加课堂的教学实效，真正达到一举两得的目的。口语教学是初中英语教学体系的重要组成，教师利用“任务型教学法”刺激学生的兴奋点，集中学生的注意力，鼓励学生深入挖掘自身的语言潜能，从而明确未来的学习目标及发展方向，学生理清学习思路，掌握口语表达技巧，能够在未来社会的人才竞争中展现出
【摘 要】写作教学一直以来都是英语教学中的重要组成部分，学生的英语写作水平是他们词汇积累、语法知识和表达能力的集中体现。因此，搞好英语写作教学对学生各方面英语能力的提高都是具有重要意义的。但现阶段的高中英语写作教学效果并不理想，学生的写作水平普遍不高，这严重制约了他们英语能力的提升。本文就分析了当前高中英语写作教学的现状，同时提出了几点针对性的应对策略。 【关键词】高中英语 写作教学 现状 对策