【摘 要】
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<正>任务驱动教学作为符合新课改理念的教学模式,能够有效将以往单一的接受式学习转变为主动探究的学习活动。运用任务驱动教学模式,能够使教学过程更加契合学生的认知经验,使学生参与知识建构的全过程当中。就当前的社会发展趋势来看,要更加重视创新型人才的培养。基于这一要求,传统的教学模式逐渐显现出一定的局限性,转变学习方式的紧迫性更加突出。在以往的接受式学习中,学生只能跟随教师的思路被动理解,导致学生对部分
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<正>任务驱动教学作为符合新课改理念的教学模式,能够有效将以往单一的接受式学习转变为主动探究的学习活动。运用任务驱动教学模式,能够使教学过程更加契合学生的认知经验,使学生参与知识建构的全过程当中。就当前的社会发展趋势来看,要更加重视创新型人才的培养。基于这一要求,传统的教学模式逐渐显现出一定的局限性,转变学习方式的紧迫性更加突出。在以往的接受式学习中,学生只能跟随教师的思路被动理解,导致学生对部分知识的理解不深刻。而任务驱动教学作为新课改所提倡的教学模式,
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文中从基础设施、生产能力、经济水平和发展潜力4个维度构建了港口物流综合竞争力评价指标体系。根据港口群理论,选取了黄骅港以及和黄骅港港口具有竞争关系的共计16个港口,借助年鉴数据,利用主成分分析法分析了黄骅港在16个港口中的排序,得到结论:黄骅港港口物流综合竞争力差,且发展潜力小。未来,应该从完善港口基础设施建设和促进腹地城市经济增长两个方面提升黄骅港港口物流综合竞争力。
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建立健全农村养老保障及养老服务体系,是应对和化解农村人口老龄化问题的最基本路径。纵深推进农村养老保障与服务工作,对促进社会经济高质量发展、解决好农村人口老龄化问题和农村社会治理问题,全面消除"城乡二元结构",都有举足轻重的积极作用。本文着重分析了当前应对老龄化背景下农村养老服务的实际情况与原因,探析农村养老服务保障的工作路径,认为继续优化完善好农村社保、医疗保险、医疗救助、农村合作医疗、农村社保基
<正>在中国"一带一路"的提倡下,中美之间的文化交流日益密切。面子文化是中美文化共有的文化现象,它在跨文化交际中扮演着重要的角色。在文化交流过程中,要深入了解不同文化因素的内涵才能更好地推动中美文化交流与发展。本文分别从职业身份,服装文化,礼品赠送等角度分析中美的面子观。通过以上个案研究,有望帮助读者更好地理解中美面子文化及其差异,营造和谐的交际氛围。主要选用的研究方法是对比研究法以及定性和定量法
目的:探讨脉冲染料激光联合点阵铒激光治疗痤疮后增生性瘢痕患者的瘢痕修复效果及对皮肤屏障的影响。方法:选取2019年12月-2020年8月笔者医院收治126例的痤疮后增生性瘢痕患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组和观察组,每组63例。对照组实施点阵铒激光治疗,观察组在对照组的基础上实施脉冲染料激光治疗,两组均持续治疗4个月。比较两组治疗4个月后的瘢痕修复效果,治疗期间的临床指标,治疗前、治疗4个
<正>近日,国新办举行国务院政策例行吹风会,介绍进一步规范行政裁量权、取消和调整一批罚款事项有关工作。交通运输部法制司司长魏东在会上表示,将加快建立健全信用管理制度,探索信用监管代替罚款处罚。吹风会上,魏东在谈及“如何提升行业监管效能”方面表示,
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