【摘 要】
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有人说,"班主任是不受衔的统帅"。的确,班主任是班级工作的组织者、领导者、管理者。班级日常管理的成功.主要取决于班主任的管理才能和对学生的正确引导以及自身的素质。多
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有人说,"班主任是不受衔的统帅"。的确,班主任是班级工作的组织者、领导者、管理者。班级日常管理的成功.主要取决于班主任的管理才能和对学生的正确引导以及自身的素质。多年的班主任工作经验告诉我们,要使班级管理取得最佳效果,必须着眼以下几方面。一、关心热爱学生感人心者,莫先乎情。情感是开启学生心灵的钥匙,关心热爱学生是搞好班级工作的基础。要用真心对待每个学生,让学生感到班主任就像他们的亲人和师长。比如,学生生病了,及时送往医院并热情看望;学生有情绪,主动登门谈心;学生有了困难,主动帮助解决。
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