【摘 要】
:
谢克安 1973 生于广西,1998 毕业于广西艺术学院;2004 毕业于广西艺术学院研究生班;2012 就读于首都师范大学美术学院表现性油画高研班。现居北京和南宁,从事艺术教育与创作。 多次举办个展,多次参加区内外美术展览。
论文部分内容阅读
谢克安
1973 生于广西,1998 毕业于广西艺术学院;2004 毕业于广西艺术学院研究生班;2012 就读于首都师范大学美术学院表现性油画高研班。现居北京和南宁,从事艺术教育与创作。
多次举办个展,多次参加区内外美术展览。
其他文献
近年来,随着对学生综合能力和创造能力培养的进一步强调,在建筑设计基础课程的教学方面,不少院校都作出许多尝试,如同济大学引入“受荷构件”、“空间与包裹”、“材料与建造”等有关营造基础训练,中央美院建筑学院也在此阶段引入了“盒子”、“奶酪”等训练,上海大学美术学院建筑系则尝试“非纸上表现”的训练课程。这些尝试的共同目的是通过实物模型、手工制作或装置作品,帮助学生积累直观经验、尝试构造的可能性,从而让学
从古至今,人类文明几乎是从一开始就伴随着艺术的发展。在人类文明史中,动物崇拜是原始的民族发展初期不可或缺的一部分。不同的地域、不同的民族都有关于动物崇拜的传说和艺术作品。苗族是我国人口较多的少数民族,分布在我国的西南地区。苗族使用文字时间较晚,20世纪50年代之前苗族是没有文字可以纪录历史的。对于没有文字的民族来说,文化的表达方式受到制约,服饰作为文化载体的意义就尤其重要了。研究苗族服饰不仅可以使
高等学校艺术专业理论课程教学主要是针对高校艺术专业本科阶段的纯理论课教学,范围包括艺术设计专业、美术学专业、绘画专业和雕塑专业的史论课程。这里以中外美术史论课程教学为例来探讨高等学校艺术专业理论课程教学的方法。很多学生对纯理论的美术史论课程不太感兴趣,往往学习得非常被动,到课率不高,知识掌握不好。理由实际很简单,主要是授课内容和教学方法比较乏味。根据美术史论课堂教学实践经验和学习交流体会,要提高美
漫画,英文名称为Comic,法文名称为bande dessinée。“漫画”目前在学科的解释上普遍被认为是以夸张、变形、借代、概括、虚构、比喻的绘画手法,陈述一定情节背景的叙事绘画方式。在此我们不难看出漫画之重要特征:叙事表达,而人类文明史初期就已经在应用图形的叙事功能。例如公元2世纪,罗马人所造之图拉真柱,柱身环绕叙事图形用于赞颂图拉真皇帝的功绩。 漫画的创作是以叙事的方式承载了人类关于记录、
黄 戈 1975年出生于天津。天津美术学院中国画系本科,南开大学东方艺术系中国画硕士,南京艺术学院中国画论博士,东南大学艺术学博士后。现为江苏省国画院副研究员、傅抱石纪念馆馆长助理、江苏省美术家协会会员。 时间过得真快,弟子黄戈师从我研究中国画论有近8年的时间了。记得当年他负笈求学到南京,专程报考我的中国画论方向的博士生,我见他虽然治学尚显稚嫩,但看出他真诚的求学态度、良好的艺术悟性和扎实的绘
由河池市人民政府、广西文联主办,中共河池市委统战部、广西美术家协会、广西书法家协会、广西摄影家协会等单位承办的“天下河池美·神奇红水河”百名美术书法摄影家走进河池采风活动,于2013年10月21日在中国著名的“南方水电城”、“中国观赏石之乡”大化瑶族自治县“七百弄”启动。此次活动为期5天,以“天下河池美·神奇红水河”为主题,来自我国香港、澳门、台湾和内地的109名艺术家赴河池市11个县(市、区)采
我们考量一位当代中国画家的艺术成就,主要是看他能否在缜密而完善的中国传统绘画脉络中,仍然能够找到适合自己的艺术理念、艺术语言与审美理想图式,创造性地继承和发展传统,建树起自己鲜明独特的个人艺术风格。陈云从传统绘画中古老的、渐已消失的积墨画法、焦墨画法中发现它的内美,并予以发展。经过长期的研究探索和创作实践,在中国画坛中形成独树一帜的陈家样积墨山水画、焦墨山水画和简笔写意山水画,使这一高难度的艺术语
吴冠中在中国绘画艺术中有很大的影响力。他倡导油画民族化,中国画现代化。“笔墨等于零”“风筝不断线”的美学思想,在中国画坛独树一帜。他的创新精神与艺术思想影响着一个时代。他是一位有思想的艺术大家,也是一位有大情怀的诗人。作为一位艺术大师,他的形象难得的饱满立体,平易近人。他写过一篇短文《生命》如是说:“我感觉生命在生长,奋力地生长,朝气蓬勃,同时又感觉她们在枯萎,凋谢,生与死的线条在碰撞在拥抱。是黑
19世纪末期的艺术世界是风云变幻、精彩异常的,各种新的艺术思潮纷纷涌起并相互激烈碰撞,唯有布格罗坚持高举古典主义绘画风格的旗帜,他是法国学院派的领军人物,其绘画作品形式追求唯美理想,多以宗教故事、女性人体、农村形象为题材来表达对现实生活的情感。本篇文章主要针对宗教题材绘画进行分析。 一、宗教题材绘画风格的成因 (一)家庭成为宗教题材绘画的基础 在其年幼时,父亲就将布格罗过继给了他的叔父。叔父
从艺术的理论和研究方法被理论家重视开始,如何阐释审美与特定的个体和集体心理机能之间的关系就成为了一个重要课题。尽管在宏观上,鲍姆加登和康德为感性的研究赋予了合法性,但其高度的思辨性哲学也掩盖了社会和历史的因素在审美心理的建构中所起到的必要作用。在这方面,前苏联的心理学家维果茨基(Lev Vygotsky,1896--1934)的历史、社会的心理机制与艺术的创造和接受理论的结合方法为我们理解和揭示艺