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新课改大背景下,要求小学英语根据学生的学习状况及时的判断、 调整教育模式, 因此评价体系应运而生.多元化评价体系立足于生本教育理念和结构主义理论, 因此加强多元化评价体系的建设是小学英语学科推进科学化、 可持续发展方向的重要保障.小学英语多元化评价体系的实践要从布置多元化的预习作业、 构建形成性评价体系、 多角色参与评价、 将肯定性评价与纠错式评价相结合等方面出发落实.