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高等数学分级教学的实践与研究
高等数学分级教学的实践与研究
来源 :高师理科学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrron
【摘 要】
:
伴随着我国由精英教育进入大众教育时代的步伐和我校教学改革的不断深入,有针对性、有重点的分级教学模式应运而生.我校顺应潮流,对高等数学课程实施了分级教学.
【作 者】
:
李延
杨秀玲
樊红云
【机 构】
:
齐齐哈尔大学理学院
【出 处】
:
高师理科学刊
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
分级教学
教育时代
数学基础
课程设计
职业目标
入学人数
学习成绩差
实施动态
人口素质
社会就业压力
【基金项目】
:
齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2013025)
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伴随着我国由精英教育进入大众教育时代的步伐和我校教学改革的不断深入,有针对性、有重点的分级教学模式应运而生.我校顺应潮流,对高等数学课程实施了分级教学.
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