高效液相色谱法测定去痛片中四种成分的含量

来源 :东方食疗与保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenqianwq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:使用高效液相色谱测定的方法 对去痛片中所含有的非那西丁、苯巴比妥、氨基比林和咖啡因四种药物组成成分的含量进行测定.方法:在具体检测过程中利用C8柱来执行,使柱温与室温保持一致,然后使用己烷磺酸钠甲醇溶液-磷酸盐作为实验流动相,将其流速定义为1.3mL/min,另外其检测波长必须为220nm.其中缓冲液的浓度必须为0.005mol/L,溶液中的磷酸二氢钾溶液浓度需为0.05mol/L,其中需呀含有1%浓度的三乙胺,最后使用磷酸对溶液的pH值进行调节,直至其pH值叨叨3.0,具体溶液比例需保持在75:25的状态.结果:去痛片样本中的四种药物成分实现了完全分离,并能够始终保持良好的线性关系,其中非那西丁的加样回收率为99.4%,苯巴比妥的加样回收率为100.1%,氨基比例的加样回收率为99.4%,而咖啡因的比例为99.6%,RSD分别为0.90%、0.83%、0.70%和0.78(n=9).结论:使用本方法 进行测定所取得的结果正确率高,操作方法 简单,能够实现对去痛片产品质量进行有效控制的目的.
其他文献
目的:观察分析解脲脲原体耐药性.方法:选择2013年8月-2015年11月期间在我院接受治疗的生殖道感染女性患者200例作为研究对象,采集样本接受感染检验和耐药性检验.结果:本次200
摘 要: 学生应用自主探究的学习方式,具有广泛的实用价值。首先要尊重学生,开展体验探究活动,重点培养学生的创新能力、创新精神。其次要凸显学生的主体地位。再次要以提问为突破口,营造“探究学习”的氛围。最后要让学生掌握学习方法,学会生活,学会多角度审视问题。  关键词: 初中语文 尊重主体 探究学习 问题引领  随着新课改的不断深入,教师对课堂教学不断探索。为满足当前教学形势和新的教育对象的发展需要,
“互联网+”时代的到来,给烟草市场管理带来机遇的同时,也带来了极大的挑战;而如何有效汇集涉烟违法犯罪数据、弥补寄递涉烟监管漏洞一直是相关执法部门关注的重点.本文主要
目的:观察与探究亚低温治疗弥漫性轴索损伤患者的脑血流动力学变化及预后.方法:选取2010年03月~2016年03月期间于本院就诊及治疗的20例弥漫性轴索损伤患者作为研究对象,按照随
目的:探讨个性化护理在急性心肌梗死患者院前急救中的应用.方法:94例急性心肌梗死患者随机分成观察组47例和对照组47例.观察组实施个性化院前护理,对照组实施常规院前护理,比
在我教师生涯中已经有连续四年的时间是从事文科数学的教学,在这四年里我深刻的感受到了文科生对数学的学习最主要的问题不是基础差而是缺乏积极性,他们总觉得数学学好了对他
数学在学生的任何一个阶段都有着非常重要的位置.数学的特点主要就是比较抽象,比较复杂,不过小学数学是比较简单的.但是小学阶段的学生在生理和心理上都是不太成熟的,学习数
本文通过对荣华二采区10
摘 要: 在小学低年级语文课堂教学中,教师应根据学生的年龄特点,充分引导学生联系日常生活,在实际情境中学习语文,在不断内视、发现、理解已有生活体验的过程中解读语文,加强学生的情感体验,达到预设效果。  关键词: 情境教学 生活体验 高效教学  《小学语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”这就表明:语文来源于生活,最终将运
传统的中职学校会计教学模式教材更新慢、教学手段单一、重理论轻实践,急需在教材选取、教学方式和教学手段进行改革创新,以适应中职学校培养应用型人才的需要。 The tradit