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摘
利用情感教育促进高中英语教学的策略分析
【摘 要】
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摘要：随着教育改革的深化，高中英语课堂教学活动日新月异。教育工作者在改变以“应试”为目的，培养学生实际应用语言能力等方面做出了众多尝试，其中，情感态度对教学的作用正在受到越来越多的重视。所谓情感教育，是指利用兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的过程。教师在英语教学过程中一方面要传授语言知识和技能，另一方面要加强情感态度的教育。科学地发挥情感态度在教学中的作用，有助于建立良
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年86期
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