【摘 要】
：
一颗颗草莓在温室里鲜翠欲滴,温暖的土壤给足了它们生长的活力.村民们穿梭其中,将成熟的果实采摘下来,卖给前来采购的批发商,绿色与红色交织成收获的喜悦……这一幕发生在任
论文部分内容阅读
一颗颗草莓在温室里鲜翠欲滴,温暖的土壤给足了它们生长的活力.村民们穿梭其中,将成熟的果实采摘下来,卖给前来采购的批发商,绿色与红色交织成收获的喜悦……这一幕发生在任城区唐口街道大流店村.这个以种植草莓远近闻名的村庄,始于唐朝,因大流路而得名.历史上南北古道从此经过,远近商贾络绎不绝,留下了丰富多彩的驿路文化.2017年,大流店村顺利晋升为市级美丽乡村;2018年,又被评为省级“美丽休闲乡村”.以美丽乡村带动美丽经济,大流店村大力发展以种植、采摘、旅游为综合体的草莓大棚种植产业,谱出了田园综合体的大文章.
其他文献
水利工程是有关水管理的施工办法,近些年开始出现生态水利工程,这一工程学的出现是人类进步的标志,但也是由恶劣的当今局势所迫而形成。它是一项比较系统的水利工程,具有很可
小学数学是非常重要的一门学科.因此,在数学教学中如何运用问题启发式教学,不断提高学生的学习兴趣和独立思考能力,是小学数学教学中非常重要的一个方面.由于问题意识在学生
复杂网络中的两个节点,随着时间的推移,由于利益冲突,可能会采取一些行动,合作或者背叛,对于背叛过多的节点,需要断开重连,这也恰好反映了现实情况.根据重复博弈中的tit-for-
黄炎培(1878—1965), 号楚南,字任之,笔名抱一,江苏川沙县(今系上海市)人.说起赫赫有名的“职教派”, 其实就是1917年5月6日,他联合蔡元培、 梁启超、张謇、宋汉章等48位教育
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在学习数学这门学科的过程中,需要学生具备一定的逻辑思维能力,并不是通过灌输式教学和题海战术就能提高学生的数学学习水平,数学教师要更多地引导学生自主思考、积极探究,将
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
个性的培养是成长的重要手段,只有通过培养个性,才能使人在不同领域中各司其职,也为个人发展奠定良好的基础.由于小学生思维及行为还处于开发阶段,所以教师要抓好时机,让学生