【摘 要】
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"四史"教育是新时代课程思政的重要内容,经管类专业课程承担着培养经济管理高素质人才的重要任务,需要通过"四史"教育的有机融合,形成协同育人效应,进而提高学生的职业素养。在具体路径构建上,需要抓好"四史"教育课程思政的体系设计,加强"四史"教育课程思政的教研团队建设,融入"四史"元素于专业课程教学,研发"四史"教育课程思政资源优秀案例等,以实现课程的立德树人目标。
【基金项目】
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湖南省教学改革研究项目“经管类专业人才培养中习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’案例研发与应用研究”（HNJG-2020-1294）； 长沙理工大学教学改革研究项目“经管类专业人才培养中习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’案例研发与应用研究”（XJG20-053）； 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘四史教育’
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"四史"教育是新时代课程思政的重要内容,经管类专业课程承担着培养经济管理高素质人才的重要任务,需要通过"四史"教育的有机融合,形成协同育人效应,进而提高学生的职业素养。在具体路径构建上,需要抓好"四史"教育课程思政的体系设计,加强"四史"教育课程思政的教研团队建设,融入"四史"元素于专业课程教学,研发"四史"教育课程思政资源优秀案例等,以实现课程的立德树人目标。
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