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<正>阅读是提高学生人文素养最直接、最有效的方法与途径。《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》提出:“在教学过程中,要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息,丰富知识,陶冶情操。”为此,我校积极实施拓展式阅读教学,提升学生人文素养。
拓展式阅读提升学生人文素养
【摘 要】
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<正>阅读是提高学生人文素养最直接、最有效的方法与途径。《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》提出:“在教学过程中,要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息,丰富知识,陶
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2005年11期
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