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本文结合近年来大学物理实施多媒体教学的实践，分析多媒体教学的优势与不足，并就进一步推进多媒体教学模式和教学方法改革提出些探索性的思路。
《大学物理》多媒体教学的思考
【摘 要】
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本文结合近年来大学物理实施多媒体教学的实践，分析多媒体教学的优势与不足，并就进一步推进多媒体教学模式和教学方法改革提出些探索性的思路。
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2005年3期
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