【摘 要】
：
目的分析牛大力提高小鼠免疫功能药理学作用。方法 SPF级小鼠随机分对照组,空白对照组,阳性对照组(维生素C),给药组低、中、高三个剂量组,连续给药15d。结果低剂量组、中剂量
【机 构】
：
中国中医科学院中药研究所,海南正生堂健康产业集团有限公司
论文部分内容阅读
目的分析牛大力提高小鼠免疫功能药理学作用。方法 SPF级小鼠随机分对照组,空白对照组,阳性对照组(维生素C),给药组低、中、高三个剂量组,连续给药15d。结果低剂量组、中剂量组、高剂量组、阳性对照组的胸腺指数、脾脏指数、抗体生成水平高于明显高于对照组、空白对照组,差异有统计学意义(P<0.05),吞噬指数α与对照组、空白对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论牛大力能够提高小鼠免疫功能,且具有一定的剂量依赖。
其他文献
政府网站集约化建设具有降低运维成本、提高工作效率、深化功能应用、强化安全稳定等多方面的优势。结合国内外政府网站集约化建设的实践,对我国政府网站集约化建设的步骤与
内容摘要：写作是小学语文教学体系的重要内容，其教学目标是强化小学生的写作能力，提高学生的文学修养。据调查了解，不少小学生认为写作很难，主要是因为小学生年龄小，知识储备存在欠缺，未熟练掌握写作经验。对此，教师应注意优化写作教学方案，促进课文解析与写作教学的有机结合，引导学生不断积累素材，认知记叙文、说明文、议论文、童话、寓言、小说、应用文等不同文体的创作方法，掌握写作技巧，学会写好开篇与结尾，熟练应
摘要：现阶段的课程改革正在不断深入，这对语文教育提出了新的要求，更加注重学生写作、阅读理解等能力的培养。在小学语文教育中，开展阅读教学具有重大而现实的意义。本文研究了小学语文教学中阅读能力的现状，剖析了学生阅读能力培养的意义，并提出了阅读能力培养策略，希望对日后的语文阅读教学起到推动作用。 关键词：小学语文教育，阅读能力，培养策略 分类号：G623.23 阅读能力是学生阅读文章，掌握知识，甚
在新课程标准的背景下,教师要摒弃传统的教学观念,摒弃单纯以成绩来评价学生的方式,尊重学生的性格特点,以学生为教学的主体,让学生能够在教师的科学引导下进行自主学习和探
摘要：在小学一年级开展字詞教学，其教学质量状况对将来提高小学生的语文综合素养而言意义重大，甚至关系到他们将来的发展。由此可见，我们必须重视一年级的识字教学。当前，小学语文字词教学存在识字兴趣参差不齐、识字量整体偏少、识字速度偏慢、字的理解存在偏差这些问题。导致这些问题的原因有教师教学方法死板的原因，学生自身学习兴趣不足的原因，以及家长监督力度不够的原因。在此基础上，提出了改进教师教学策略，努力培养
摘要：近年来我们的教育理念正在不断革新，这是社会进步在对教育领域进行倒逼。我们在面对着前所未有的高速发展时代，学生想要在社会上发展需要更好的个人素养。小学阶段的语文教学，关系到学生多项能力的成长。我们在小学教学中，应该努力构建高效课堂。 关键词：小学;语文;高效课堂 高效课堂教学是我们教学的重要目标，也是学生学习效率的保证。我们努力构建高效课堂，是建立在学生对知识的掌握吸收上。我们要采用合理的