【摘 要】
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传统千篇一律的课堂形式造成了学生厌倦的学习情绪,学习热情得不到调动,学习效率低.作为基础学科的语文影响着学生诸多方面的发展,所以在信息技术背景下创建个性化语文课堂是
【机 构】
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黑龙江省绥化市兰西县第一中学,黑龙江 绥化
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传统千篇一律的课堂形式造成了学生厌倦的学习情绪,学习热情得不到调动,学习效率低.作为基础学科的语文影响着学生诸多方面的发展,所以在信息技术背景下创建个性化语文课堂是必须要走的路.要用与众不同的特色化课堂吸引学生的关注,用灵活多变的教学方法刺激学生的学习神经,使学生既乐学又爱学,达到有学有获得目的.
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