信息技术与学科课程整合已成习21世纪我国基础教育改革的一个热点问题。我校在开展小学数学“研究性学习”的活动中.充分运用现代信息技术与数学教学的整台,将信息技术的内容、
建构主义的教育理论的核心观念概括起来,即以学生为中心强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。在整个教学过程中教师起组织者、指导者和促进者的作
“残酷戏剧”提出者阿尔托被誉为20 世纪戏剧史上最重要的戏剧家,其“残酷戏剧”理论启发了后来许多现代派和后现代派的戏剧工作者。虽然阿尔托的“残酷理论”对后人影响深远
社会流动中的一些制度性障碍,如户籍制度、人事制度和劳劝就业制度等,至今仍到起到阻隔作用,使社会流动不能畅通运行,也使得处于社会较低阶层的人们,很难上升到较高的阶层。这对广
我们的德育工作面对的是人的教育,而非一般动物的训练。所以必须要讲究方法和艺术。我在多年的德育工作实践中,得出以下点滴经验:
一、"民工潮"的结构化理论解释。进入20世纪90年代,农村流入城市的农民工数量迅速增多,"民工潮"到达高峰,农民工约有6000万~7000万人,占农村劳动力总数的14.3%,这一次"民工潮"
一、引言在全球化进程中,印度选择了与中国不同的发展路径。印度没有大规模发展出口导向的劳动密集、资源密集产业,而是利用本国的智力资源和金融资源发展信息、服务等高端产
表演艺术当中,演员利用语言、动作等表演技巧,描述出形象生动的画面,塑造生活本身的形象,展示出性格鲜明的人物性格,再现生活的特殊性,从而实现教育以及感染人们的娱乐效果。