试论如何让幼儿养成良好的生活习惯

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnzhchch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科学技术迅猛发展、知识经济日益突起的时代,良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码的素质,也成为测量、评价素质教育成果的重要内容和主要依据。为帮助幼儿实现知、情、意的全面和谐发展,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我们对幼儿进行了良好行为习惯的养成教育,获得了一些体会和经验。
其他文献
素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力。幼儿时期是人一生中发展的关键时期,我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异,而不是墨守成规、模仿别人,要鼓励孩子乐于运用自己
根据当前中国宗教教职人员培养中普遍存在的问题,认为应重视宗教教育机构的建设,对教职人员的教育和培训常态化,提高其综合素质。提高宗教院校的办学层次,加强学生的宗教实践
期刊
独立学院因其在体制和机制上有其特殊性,因此在管理理念、管理方式上也有其特殊性.如何解决特殊性问题,需要做深刻剖析.本文就是基于这种思路,通过对独立学院体制机制特殊性
幼儿园墙壁环境创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。《幼儿园工作规程》对幼儿园环境创设的要求是:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”
期刊
分析影印版图书及中文译著在著录时遇到的一些常见问题和疑难问题,并提出相应的对策和建议.
《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文二年级上册中的一篇课文,课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。课文既将丹顶鹤写得栩栩如生,又将保护野生动物的
设计类专业在我国的艺术教学领域起步较晚,在国内的应用艺术设计类的教学中,基本的授课模式还是沿用“责任班”“工作室”等的班级授课制形式.这种教学模式,显然不适合社会激
文章结合中国科学技术大学图书馆文献资源建设的经验,对新的环境下文献资源建设的内容与方式作一探讨.
期刊