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探讨了将数学实验课程的教学手段和学习方法应用于高等数学教学实践的思路和方法。从数学教学目的出发，比较了常用数学软件Mathematica、MatLah、MathCAD的优缺点。结合课堂教学和学生自学的需要，给出了选择高等数学课程辅助教学软件的基本思路。通过教学实例分析了利用MathCAD辅助高等数学教学的特点和优势，给出了利用Math—CAD辅助二元函数几何意义教学的设计过程。