浅谈高中学生英语自主学习能力的培养

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:CNHTC01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育部最新颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出:高中学生应该形成的英语共同基础是持续的学习动机和初步的自主学习能力。由此可见,培养高中生的自主学习能力尤为重要。从目前来看,受应试教育的影响,高中英语课堂教学仍然以教师“独讲”为主,学生仍然处于被动“听讲”状态。这样的教学模式只会弱化学生的自主学习能力。为此,教师必须面对现状,重新整理教学思路,探寻有效的、符合高中生的自主学习 The latest high school English Curriculum Standard (Experiment) promulgated by the Ministry of Education clearly states that the common foundation of English that high school students should form is continuous learning motivation and preliminary self-learning ability. Thus, it is particularly important to cultivate high school students’ autonomous learning ability. At present, under the influence of exam-oriented education, senior high school English classroom teaching is still dominated by teachers, while students are still in passive state. This teaching model will only weaken the students’ ability to learn independently. To this end, teachers must face the status quo, rearrange teaching ideas, to find effective, in line with high school students’ autonomous learning
其他文献
鲁迅的《狂人日记》与果戈理的同名小说有许多相同之处 ,从小说的题目、体裁到狂人形象的艺术构思 ,都可以看出鲁迅对前人艺术珍品的学习和借鉴。从鲁迅和果戈理的经历中我们
英语兼备知识性和交际性的特点,在传统的课堂中,学生们只能学会英语的专业知识,却很难在生活中得到运用,最终英语学习无法取得很好的效果。本文从将英语运用于生活中,实现生
比较中西方基础教育,有一个共同点就是都要求学生能自主地学习。家庭作业,是学生自主学习的途径之一,也是课堂模式在课后的一种延伸。有效的预习和复习都得用一定量的家庭作
以四川省内两所教学条件存在明显差异的中学师生为对象,运用实证调查分析研究的方法,探究英语教学条件的差异对改革认同度的影响和对高考英语考试改革反拨效应的影响。研究发
何为美文 ?多生动的雅词 ,有优美的句段 ,创深远的意境 ,孕深刻的哲理 ,能熏陶情感 ,启迪心智 ,正可为悦目又赏心 ,读来字字珠玑 ,满口余香 ,回味无穷。如何教好美文 ?叶圣陶
依托课本开展教学活动、针对课堂教导学生学习,这是班级制授课发展以来一直沿用的教育方法,且取得了较好的教学效果。但是,随着素质教学的实施和新课标的提出,在英语教学中,
在开明开放的盛唐时期 ,李白诗歌体现出来的独特的艺术个性 ,我们可以从豪放、豪爽、豪勇、豪杰这四个方面来展开欣赏。一、李白诗歌中豪放和豪爽的艺术个性在李白的诗歌中 ,
在英语教学活动中,听、说、读、写是相辅相成的。听和读是接受语言的过程和技能,而说和写则是言语的生成功能、表达技能。只有当足够的语言输入可以实现,学生才可以有效地组
近几年来,大学生自杀、他杀、虐待动物等恶性事件不断见诸于新闻媒体,这些现象发生的背后是大学生漠视生命、遭遇困难无法克服、价值观偏颇等问题的反映,这些问题为高校开展