【摘 要】
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梁老师：《延安，我把你追寻》是一首诗歌，作者在诗中多次提到“追寻”，到底是在追什么呢？ 王梦璐：作者追寻的应该是一种精神，这种精神就是延安精神吧。 梁老师：这首诗抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。大家能结合诗句具体说一说这种延安精神吗？ 崔辰玉：诗的一、二两节写了对延安精神的追寻。第一节通过“燕子”“小樹”这样的比喻形式，写出了追寻延安精神的必要性。第二节用“流水”“梨花”“镢头”“会场”这
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梁老师：《延安，我把你追寻》是一首诗歌，作者在诗中多次提到“追寻”，到底是在追什么呢？
王梦璐：作者追寻的应该是一种精神，这种精神就是延安精神吧。
梁老师：这首诗抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。大家能结合诗句具体说一说这种延安精神吗？
崔辰玉：诗的一、二两节写了对延安精神的追寻。第一节通过“燕子”“小樹”这样的比喻形式，写出了追寻延安精神的必要性。第二节用“流水”“梨花”“镢头”“会场”这几个典型的事物来描写延安，是在告诉我们要不忘延安精神，把延安精神继承下去。
王奥运：诗的三、四两节写了实现现代化需要延安精神。两小节中，“永远告别”与“忘不了”，“毫不犹豫地丢掉”与“不能丢”之间形成了鲜明的对比，更加突出了延安精神的重要性。
孟瑶佳：诗的最后两节写了追寻延安精神的重要性。第五节通过假设的形式，从反面说丢失延安精神会怎样。第六节则从正面来说，以排比的句式，节奏鲜明，强有气势地突出了追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明，即延安精神。
梁老师：作者追寻的正是这种延安精神。延安精神就是全心全意为人民服务、艰苦奋斗的精神。作为新时代的我们，要发扬延安精神，好好学习，将来建设更加美好的明天。
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