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“儿童的语文”是于永正老师教学理念与实践的有效落地,它以儿童发展为最终目标,通过提升学生思维能力,从而指向学生语文素养的不断提高。本文就是从“儿童的语文”立足点出发,探寻以发展学生思维力带动语文素养提升的奥秘,积极进行语文课堂的教学新探索。
思维力：“儿童的语文”视阈下，学生语文素养提升的有效助力——部编版二年级上册《狐假虎威》教学新尝试
【摘 要】
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“儿童的语文”是于永正老师教学理念与实践的有效落地,它以儿童发展为最终目标,通过提升学生思维能力,从而指向学生语文素养的不断提高。本文就是从“儿童的语文”立足点出
【机 构】
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江苏省徐州市鼓楼区祥和小学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2019年8期
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