【摘 要】
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<正>湘艺版小学音乐教材中几乎每一册都有一课音乐童话剧,很多老师拿着头疼,感觉难下手。我自己第一次教也是敷衍了事,教唱完所有的乐段就匆匆下课。这么好的可以让学生通过
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<正>湘艺版小学音乐教材中几乎每一册都有一课音乐童话剧,很多老师拿着头疼,感觉难下手。我自己第一次教也是敷衍了事,教唱完所有的乐段就匆匆下课。这么好的可以让学生通过音乐表现美、创造美的机会就白白浪费掉,心里总放不下,我试着把握好第二次上这一类课的机会。要如何上好音乐童话剧课呢?我寻找相关资料,着手设计教案,探索上这类课的良好模式。一、积极反思,寻找突破口
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