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本文针对跨专业"数字信号处理"选修课程的自身特点,通过优化教学内容,改进教学模式,引入Lab VIEW提高学生学习兴趣,加深对知识点的理解,借助实物展台补充、回顾相关基础知识,使学生能够在有限的学时内加深对理论知识的理解。实践表明这些方法能激发学生学习动力,提高学习成绩。
跨专业“数字信号处理”课程教学新探索
【摘 要】
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本文针对跨专业"数字信号处理"选修课程的自身特点,通过优化教学内容,改进教学模式,引入Lab VIEW提高学生学习兴趣,加深对知识点的理解,借助实物展台补充、回顾相关基础知识,
【机 构】
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南京信息工程大学电子与信息工程学院,南京邮电大学通达学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2015年05期
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